ADHD

Jeśli zaobserwujesz u swojego dziecka poniższe objawy, które cię niepokoją a dziecku znacząco utrudniają codzienne funkcjonowanie, zapisz się z dzieckiem na wstępna konsultację z psychologiem diagnostą. Wspólnie zdecydujecie o ewentualnej dalszej diagnostyce w kierunku ADHD:

1. Nadpobudliwość ruchowa i impulsywność: 
   • Nadmierna aktywność ruchowa dziecka – dziecko jest w ciągłym ruchu, niespokojne
   • Dziecko wykonuje niespokojne ruchy rąk i nóg, wierci się
   • Często wstaje z miejsca w sytuacjach, które wymagają by pozostało na miejscu – np. a lekcjach, w poczekalni u lekarza ..
   • Często przesadnie biega lub wspina się na przedmioty
   • Często ma kłopot ze spokojną zabawą lub wypoczynkiem
   • Częściej obserwowana u chłopców, u dziewczynek może objawiać się
   • Często jest przesadnie gadatliwe, przerywa innym wypowiedź, odpowiada na pytania, zanim zostaną zadane
   • Często ma kłopot z zaczekaniem na swoją kolej, gdy jest to od niego wymagane
   • Często przerywa innym zabawę, pracę, używa przedmiotów innych osób bez pozwolenia
   • U nastolatków nadmierna aktywność ruchowa może objawiać się ciągłym wewnętrznym niepokojem, ponieważ w miarę dorastania łatwiej jest im opanować potrzebę bycia nieustannym w ruchu)

2. Zaburzenia uwagi
   • Często nie jest w stanie się skupić na wykonywanym zadaniu, na szczegółach
   • Często popełnia „głupie błędy” podczas zajęć w szkole lub podczas wykonywania innych czynności wymagających skupienia uwagi
   • Często ma trudności ze skupieniem uwagi na lekcjach, zadaniach lub zabawie lub podczas rozmowy
   • Często sprawia wrażenie jakby nie słuchało, bujało w obłokach lub „wyłączało się”
   • Często ma trudność w stosowaniu się do instrukcji, ma trudność w kończeniu zadań lub obowiązków np. domowych
   • Często ma trudność w zaplanowaniu działań, organizacji

• unika lub z dużą niechęcią podejmuje zadania wymagające długotrwałego wysiłku umysłowego,odkłada je na ostatnią chwilę
• łatwo gubi swoje rzeczy – zabawki, przybory szkolne i często nie potrafi sobie przypomnieć, gdzie zostawiło dany przedmiot,
• Często łatwo rozprasza się pod wpływem bodźców zewnętrznych, myśli niepowiązanych z wykonywanym zadaniem
• Często zapomina o codziennych obowiązkach, pracach domowych

.